在我们的语文课上，老师布置了一篇关于“写新闻”的作文。一开始，我对这个题目感到有些困惑，因为新闻似乎离我们很远，是记者们的工作，而不是学生们的任务。但当我真正开始尝试去写一篇新闻时，才意识到原来新闻并不遥远，它就在我们身边。

那天早上，我走在上学的路上，看到一位老爷爷正在路边捡垃圾。他穿着一件旧衣服，戴着一顶破帽子，手里拿着一个塑料袋，一边走一边弯腰捡起地上的烟头和纸屑。我心中一动，觉得这或许是一个值得记录的新闻事件。

回到学校后，我按照老师教的方法，先确定新闻的标题。我想了想，决定用“街头的一道风景”作为标题。接着，我开始构思新闻的结构：导语、主体和结尾。导语部分要简明扼要地说明发生了什么；主体部分要详细描述事件的过程和人物的言行；结尾则可以加入一些评论或感想。

我写道：“今天早上，在我校门口的马路上，一位年过六旬的老爷爷正认真地清理着路面上的垃圾。他的身影虽然瘦小，却显得格外坚定。许多路人驻足观看，有的还主动帮忙。这一幕，让人感受到了一种温暖的力量。”

写完后，我读了几遍，觉得还不够生动。于是，我又加了一些细节，比如老爷爷的表情、动作，以及周围人的反应。这样，整篇新闻就变得更加真实、有感染力了。

通过这次写作，我不仅学会了如何写新闻，还明白了新闻不仅仅是对事实的记录，更是对社会现象的观察和思考。新闻可以让我们更关注身边的人和事，也能激发我们对美好事物的向往和对不公现象的反思。

现在，我终于明白，写新闻并不是一件难事，只要我们用心观察、认真思考，每个人都可以成为生活的“记者”。