在探讨历史发展的动力问题时，“人民群众和英雄人物共同创造历史”这一观点引发了广泛讨论。这一命题既体现了马克思主义唯物史观的基本立场，又蕴含了对历史主体多样性的深刻思考。然而，要全面理解这一命题的意义，必须从多个角度进行分析。

首先，从马克思主义唯物史观的角度来看，人民群众是历史的真正创造者。马克思和恩格斯明确指出，社会物质生产方式决定社会形态的更替，而人民群众作为物质生产的实践主体，在推动社会进步中起着根本性作用。例如，工业革命时期的工人运动、中国革命中的农民起义等，都彰显了人民群众的力量。他们通过集体行动改变了历史进程，塑造了现代社会的面貌。

然而，英雄人物的作用同样不可忽视。历史上的杰出人物往往凭借其卓越的思想、智慧和领导能力，在关键时刻起到引领作用。例如，毛泽东领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，邓小平推动改革开放政策的实施，这些都充分证明了英雄人物对历史发展的重大影响。他们不仅是时代的产物，也是推动时代发展的关键力量。

进一步分析，人民群众与英雄人物的关系并非对立，而是相辅相成的。人民群众的集体智慧和力量为英雄人物提供了施展才华的舞台，而英雄人物则以其独特的视角和决策能力激发了群众的积极性。正如列宁所言：“没有群众，任何英雄都是无能的；没有英雄，任何群众都是无力的。”两者共同构成了历史发展的合力。

值得注意的是，这一命题并不意味着英雄人物可以脱离群众单独创造历史。历史是由无数个体和社会群体共同书写的，任何个人或集团都无法脱离社会基础而独立存在。因此，强调人民群众的主体地位，并不是否定英雄人物的重要性，而是要正确认识他们在历史发展中的角色。

综上所述，“人民群众和英雄人物共同创造历史”这一命题是正确的，它反映了历史发展的辩证法。在实践中，我们既要尊重人民群众的主体地位，也要重视英雄人物的引领作用，从而更好地推动社会进步与发展。这不仅是一种理论认识，更是指导社会实践的重要原则。