首先，感觉是最基础的认知层次。它是指个体通过感官直接感受到外界刺激的能力，例如视觉、听觉、触觉等。当光线进入眼睛时，我们会看到颜色；声音传入耳朵时，我们能听见旋律；触摸物体时，可以感知其温度或质地。感觉是一种生理反应，是对事物最原始、最直接的信息采集过程。可以说，没有感觉就没有后续的心理活动。

其次，知觉则是对感觉信息进行加工后的结果。它不仅包含了单一的感觉输入，还涉及对这些信息的整合与解释。比如，在看到一只猫时，我们的视觉系统接收到的是斑点、毛发的颜色以及整体形状等细节，而知觉则会将这些零散的信息组合起来，形成“这是一只猫”的明确判断。因此，知觉不仅仅是感官认识的结果，更是大脑综合分析的过程。

最后，表象属于更高一级的心理现象。它指的是在没有实际刺激的情况下，在脑海中再现过去经验中的形象。例如，闭上眼睛后依然能够回忆起某个地方的样子或者某个人的脸庞。表象具有一定的主观性和创造性，它可以被用来想象未来场景或是解决实际问题。同时，由于表象依赖于记忆，因此它也可能受到情绪状态和个人偏见的影响。

综上所述，感觉、知觉与表象三者之间存在着递进关系：感觉提供原材料，知觉对其进行处理并赋予意义，而表象则是在此基础上进一步深化和发展。尽管它们各自有着独特的特点，但共同构成了人类对外部世界的全面认知体系。掌握好这三者的区别与联系，不仅能帮助我们更好地理解自己是如何认识世界的，也能为教育学、心理学等领域提供理论支持。